Виховна робота
Розподіл групових фронтальних занять на тиждень:
№ | Види занять | Кількість групових занять на тиждень у вікових групах | ||
4-й рік життя | 5-ий рік життя | 6-ий рік життя | ||
1 | Фізичний розвиток (1) | 2 | 2 | 2 |
2 | Художньо – естетичний розвиток :- музична діяльність (2)- зображувальна діяльність (5)(малювання, ліплення, аплікація)- художня література (4) | 220,5 | 221 | 221 |
3 | Пізнавальний розвиток:- логіко-математичний (3)- ознайомлення з навколишнім (4)- ознайомлення з природою (5) | 0,50,50,5 | 0,50,51 | 0,50,51 |
4 | Мовленнєвий розвиток | 1 | 1 | 2 |
Усього занять | 9 | 10 | 11 | |
Всього годин | 1-2 заняття в день | 2-3 заняття в день | ||
(1) - та ще 3 заняття на свіжому повітрі у інші режимні моменти. Заняття з розділу основи здоров’я та БЖД реалізуються через заняття з фізичного розвитку та інтегруються в інші види діяльності дітей.
(2) – завдання театралізованої діяльності реалізуються через заняття з музичної діяльності, художньої літератури та інтегруються в ігрову діяльність дітей.
(3) – завдання сенсорного розвитку в ранньому віці та завдання з конструктивної діяльності реалізуються через заняття з логіко-математичного розвитку та інтегруються в інші види діяльності дітей протягом дня.
(4) – вирішення завдань економічної культури та правового виховання відбувається на заняттях з художньої літератури та ознайомлення з навколишнім.
(5) – завдання з народознавства реалізуються на заняттях з зображувальної діяльності і ознайомленні з природою та інтегруються в інші види діяльності.
